MARÇO+-+VALTER+NOTURNO+2011

Recursos: internet e site de pesquisa ||  || Recursos: internet e site educativos ||  || Recursos:Internet e sites educativos ||  || Recursos:Internet e sites educativos. ||  || [] Recursos: internet e site de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] e anotações no caderno Recursos:internet e site de pesquisa e video de 10 minutos sobre o iluminismo ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] Recursos: internet e site de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] e anotações no caderno. Recursos: internet e site de pesquisa ||  || [] e anatações no caderno Recursos:internet e site de pesquisa e video de 10 minutos sobre o egito ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa e video de 20 minutos ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa e video de 20 minutos ||  || http://www.culturabrasil.pro.br/revolucaoindustrial.htm Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos:Internet e sites de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] e anatações no caderno Recursos:Internet e site de pesquisa e video de 10 minutos sobre o egito ||  || [] e anotações no caderno Recurso: Internet e site de pesquisa ||  || [] Recursos:internet e sites de pesquisa para posterior elaboração de slides ||  || [] e anotações no caderno Recursos: internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Imternet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] [] Recursos:Internet e data show ||  ||
 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA ||  || CONTEÚDO ||   || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS UTILIZADOS || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Ponto facultativo ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Pontofacultativo ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Ponto facultativo ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Ponto facultativo ||   ||
 * 02/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 03/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Ameliana || 2ª A || literatura ||   || Memórias Póstumas de Brás Cubas ||   || Conhecer a história do livro. || Pesquisa em diversos sites, entre eles, [] e anotações no caderno.
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 04/03 || 1ª || Angela || 9º C || geografia ||  || Jogos das capitais dos países ||   || conhecimento geral || Exercícios e jogos no site, []
 * ^  || 2ª || Angela || 7º D || geografia ||   || Estados e capitais do Brasil ||   || Praticar Estados e Capitais por meios de Exercícios on line || Exercícios on-line no site, []
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Ameliana || 6º f || Língua Portuguesa ||   || ortografia ||   || conhecer a forma correta da ortografia. || Jogos on-line no site []
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 07/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * 08/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * 09/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * 10/03 || 1ª || Roselene || 2º B || Filosofia ||  || Formas de poder ||   || identificar e caracterizar as varias formas de poder:econômico,poder politico,poder ideológico || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Jeferson || 8º D || História ||   || //Iluminismo// ||   || Despertar no aluno os motivos que contribuiram para o Século dos Luzes || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || filosofia ||   || Mitologia grega ||   || Perceber a relação da mitologia grega com a filosofia. Identificar através de imagens os mitos. || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º A || Filosofia ||   || Formas de poder ||   || identificar e caracterizar as varias formas de poder: econômico,poder politico,poder ideológico || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 11/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Angela || 9º C || Geografia ||   || A Nova Ordem Mundial ||   || Conhecer as caracteristicas da Nova Ordem Mundial || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 14/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || JEFERSON || 1º A || História ||   || Egito Antigo,Império ||   || Conhecer os aspectos da vida cotidiana do povo Egipcio e as construções das Pirâmides || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1ºA || Filosofia ||   || Mitologia Grega ||   || Perceber a relação da mitologia grega com a filosofia. Identificar através de imagens os mitos. || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º B || Filosofia ||   || Mitologia Grega ||   || Perceber a relação da mitologia grega com a filosofia.Identificar através de imagens os mitos || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 15/03 || 1ª || Jeferson || 7º D || História ||  || idade média sociedade ||   || conhecer os aspectos da vida cotidiana do homem da idade média || Pesquisa em diversos sites, entre eles
 * ^  || 2ª || Jeferson || 2º A || História ||   || Imperialismo ||   || Constatar os fatores que contribuiram para a formação da Inglaterra || Pesquisa em diversos sites, entre eles
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Jeferson || 9º C || História ||   || Revolução Russa ||   || Distinguir os motivos que levaram à Revolução Russa || Pesquisa em diversos sires,entre eles
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 16/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação ||   ||
 * 17/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Jeferson || 8º D || ???? ||   || Revolução Industrial ||   || Analisar os inventores,e suas obras durante a revolução industrial || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia ||   || Mitologia grega ||   || Perceber a relação da mitologia grega com a filosofia. Identificar através de imagens os mitos. || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 4ª || Jeferson || 6º F || História ||   || Egito Antigo,Império ||   || Conhecer os aspectos da vida cotidiana do povo Egipcio e as construções das Pirâmides || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 18/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Delair || 9º C || Artes ||   || Arte Egipcia ||   || Conhecer as imagens da arte Egipcia e ter a visão das cores || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia ||   || Mitologia grega ||   || Perceber a relação da mitologia grega com a filosofia. Identificar através de imagens os mitos. || Pesquisa em diversos sites,entre eles
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 21/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * 22/03 || 1ª || Jerferson || 2º A || História ||  || Leonardo da Vinci ||   || Compreender os aspectos historicos do renacimento. || pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Jerferson || 2º B || História ||   || Leonardo da Vinci ||   || Compreender os aspectos historicos do renacimento. || pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 23/03 || 1ª || Delair || 7º D || Artes ||  ||   ||   ||   || Não Utilizou ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Delair || 6º F || Artes ||   ||   ||   ||   || Não Utilizou ||   ||
 * ^  || 4ª || Delair || 8º D || Artes ||   ||   ||   ||   || Não Utilizou ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL- LIVRE ||   ||
 * 24/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * 25/03 || 1ª || Delair || 9º C || Artes ||  || História da arte ||   || Conhecer a história da art e seus aspectos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Delair || 8º D || Artes ||   || História da arte ||   || Conhecer a arte da pré-história e seus aspectos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Delair || 7º D || Artes ||   || arte indígena ||   || Conhecer a arte indígena e seus aspectos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Delair || 1º A || Artes ||   || Arte Gótica ||   || Comhecer os aspectos da arte Gotica e seus expoentes || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 28/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Chuva forte ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Chuva forte ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Chuva forte ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Chuva forte ||   ||
 * 29/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Jeferson || 9º C || História ||   || Brasil colônia ||   || Identificar as principais revoltas do período colonial || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 5ª || Paulo || 2º B || Geografia ||   || Fases do Capitalismo ||   || Levar o Aluno a obtensão do senso crito sobre a evolução capitalista. || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * 30/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso do linux ||   ||
 * 31/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Atestado médico ||   ||