ABRIL+-+VALTER+NOTURNO+2011



[] e anotações no caderno. Recursos:internet e site de pesquisa ||  || [] Recursos:Internet,site de pesquisa ||  || [|www.sogeografia.com.br] Recursos:Internet e site educativo ||  || [] Recursos:Internet e site educativo ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e site de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno para posterior debate em sala de aula. Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: Internet e sites de pesquisa. ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa. ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno. Recursos: Internet e sites de pesquisa. ||  || EJA || Filosofia || Mitologia grega || Conhecer os Deuses gregos || Pesquisa em diversos sites,entre eles, [] ara posterior elaboração de slides Recursos: Internet e sites de psquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sie de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: Internet e site de pesquisa. ||  || Recursos: Internet e site de pesquisa. ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e site de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet, site de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotacões no caderno Recursos:Internet, site de pesquisa. ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet, site de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet, site de pesquisa ||  || [] [] Recursos: Internet e sites de pesquisa e Impress para posterior elaboração de slides ||  ||
 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS UTILIZADOS || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 04/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * 05/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 06/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || CURSO DO LINUX ||   ||
 * 07/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Delair || 7º E || Artes || Arte contemporânea || Conhecer as características da Arte Contemporânea || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º A || Filosofia || Virgílio Sêneca Cicero || Conhecer a biografia de cada filósofo || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 08/04/11 || 1ª || Angela || 6º F || Geografia || Jogos educativos || Desenvolver a parte lúdica integrando a ferramenta da web a prática pedagógica. || Jogos e exercícios on-line no site,
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª || Ameliana || 6º F || Português || Ortografia || Praticar a forma correta de ortografia || Exercícios e jogos on- line no site
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 11/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Adriana || 6º F || Ciências || tipos de rocha || Conhecer os vários tipos de rocha e sua formação || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 3ª || Angela || 9º C || Geografia || Continente Asiático || Conhecimento geral || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || A semana ficou ociosa devido à semana de provas. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || A semana ficou ociosa devido à semana de provas. ||   ||
 * 12/04/11 || 1ª || Jeferson || 7º E || História || Formaçao dos Europeus Modernos || Identificar os motivos que levaram a formação dos europeus modernos. || Pesquisa em diversos sites, entre eles, [] [] e anotações no caderno.
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || A semana ficou ociosa devido à semana de provas. ||   ||
 * 13/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Adriana || 7º E || Ciências || Teoria da vida || Conhecer mais sobre a origem da vida no planeta terra. || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Rubens || 8º D || Ciências || Os nutrientes dos alimentos || Pesquisar a definição dos nutrientes e em quais alimentos são encontrados. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || A semana ficou ociosa devido à semana de provas. ||   ||
 * 14/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª || Jeferson || 9º C || História || Crack na bolsa de valores de New York 1929. || Compreender os fatores que culminaram com a queda da bolsa de valores de 29. || Pesquisa em diversos sites, entre eles, []
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª || Delair || 2º A EJA || Artes ||   ||   || Não utilizou ||   ||
 * 15/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || A sala ficou ociosa devido à semana de provas ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || A sala ficou ociosa devido à semana de provas ||   ||
 * 18/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª || Jeferson || 1ºA || História || Grécia || Compreender as diferenças, sociais, políticas, econômicas e culturais das cidade da Grédcia Esparta e Atenas || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Jeferson || 9ºC || História || Período entre guerras || Compreender os aspectos que levaram ao surgimento dos regimes totalitários europeus || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º B || filosofia || Diversidade cultural || Conhecer a importância da cultura,identificando a diversidade cultural. || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 19/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Jeferson || 7º E || História || Princípios mercantilistas || Compreender os principais mercantilistas || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 3ª || Jerferson || 2º B || História || Revolução Francesa || Entender os motivos quie levaram a passagem do Antigo Regime para o atual regime democrático capitalista\ || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 20/04 || 1ª || Angela || 7º E || Geografia || Processo de Urbanização. || Entender o processo de urbanização no Brasil. || Os alunos foram orientados pela professora a buscarem um vídeo no site, [] para posterior discussão em sala de aula.
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Marissol || 9º C || Língua Inglesa || Vocabulary || Aprimorar e praticar vocabulários por meio de exercícios e jogos on-line || Exercícios e jogos on-line no site, []
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º B || Filosofia || Diversidade cultural || Conhecer a importância da cultura,identificando a diversidade cultural. || Continuação da pesquisa no site,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 21/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * 22/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * 25/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 26/04/11 || 1ª || Jerferson || 7º E || História || Mornarquia Nacionais Européia || Conhecer as bases da formação da monarquia Inglesa || O professor orientou os educandos a pesquisarem as bases da monarquia Inglesa
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª || Jeferson || 9ºC || História || Período entre guerras || Compreender os aspectos que levaram ao surgimento dos regimes totalitários europeus || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 27/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª || ADRIANA || 7º E || Ciências || Cinco reinos || Conhecer as características de cada reino. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Rubens || 8º D || Ciências || A digestão || Conhecer os órgãos envolvidos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 28/04/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER ||   ||
 * 29/04/11 || 1ª || Angela || 6º F || Geografia || Movimentos da terra, Rotação e Translação. || Conhecer sobre os movimentos da terra || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Rubens || 8º D ||   ||   ||   || Não utilizou ||   ||
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia || Escola Jônica || Conhecer seus principais representantes,Tales de Mileto,Anaximenes de Mileto,Anaximandro de Mileto eHeráclito de Éfeso. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||   ||

__PROFESSOR DA STE__

_ COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

___ DIREÇÃO