MAIO+-+VALTER+NOTURNO+2011

[] [] Recursos: Internet e sites de pesquisa e Impress para posterior elaboração de slides ||  || [|http://www.somatematica.com.br] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [|http://www.somatematica.com.br] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites, de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: computador e data show ||  || [] Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos: Internet e sites de pesquisa e Impress para posterior elaboração de slides ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites diversos ||  || [] [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: Internet, sites de pesquisa e writer. ||  || Recursos: Internet e sites de pesquisa e writer. ||  || Recursos: Internet, sites de pesquisa e writer/ word. ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos: Internet e sites de pesquisa e Impress para posterior elaboração de slides ||  || [] Recursos:Internet e site educativo ||  || [] Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides. ||  || [] [] Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] Recursos:Internet e site educativo ||  || [] Recursos:Internet e site educativo ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: Internet, sites de pesquisa e writer/ word ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotar nos cadernos sobre as regras Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || __[]____[]__ Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides ||  || __[]__ Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides. ||  || __[]__ e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || __[]__ e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || Velha || Conhecer as principais características desse período de 1889 até 1930 || Pesquisa em diversos sites,entre eles, __[]__ e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || __[]__ e anotações no cadernoRecursos: Internet e sites de pesquisa ||  || __[]__ Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] e anotações no caderno Recursos:Internet e sites de pesquisa ||  || Recurso: Data Show ||  || [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || http://www.culturabrasil.pro.br/95teses.htm [] Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [|http://pt.wikipedia.org/wiki/Olavo_Bilac_(desambigua%C3%A7%C3%A3o]) e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || __[]__ Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides. ||  || [] Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || [] [] e anotações no caderno Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || __[]____[]__ Recursos:Internet e sites de pesquisa utilizando o Impress para posterior elaboração de slides ||  || Recursos: Internet e site interativo ||  || Recursos: Internet e sites de pesquisa ||  || Recursos: Linux e impress. ||  || Recursos: Internet e sites de pesquisa ||   ||
 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS UTILIZADOS || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 02/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia || Escola Itálica:Pitagoras, Filolau e Árquitas. || Conhecer seus principais representantes || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 03/05/11 || 1ª || Glorinha || 8º D || Matematica || Grandeza e medida || Calcular área e perimetro de figuras planas-medida de comprimento e suas conversões || Pesquisa em varios sites, entre eles,
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Glorinha || 8º D || Matematica || Grandeza e medida || Calcular área e perimetro de figuras planas-medida de comprimento e suas conversões || Pesquisa em varios sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Ameliana || 6º F || Portugues || Substantivos || Conhecer e classificar os substantivos || pesquisa em varios sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 04/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || Joelma || 8º D || História || Revolução francesa || Conhecer o conjunto de fotores que alteraram o quadro politico e social da França || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Bento || 2º B || Literatura || Parnasianismo || Conhecer as principais caracterí­sticas do parnasianismo || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Joelma || 6º F || História || Mesopotâmia || Conhecer sobre a mesopotâmia || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª || Angela || 9º C || Geografia || Continente europeu || Conhecer a cultura, relevo e a geografia do continente || Pesquisa em vários sites, entre eles,
 * 05/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER - Elaboração de projetos ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER- Elaboração de projetos ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER- Elaboração de projetos ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER- Elaboração de projetos ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO WRITER- Elaboração de projetos ||   ||
 * 06/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Rubens || 9º C || Ciências || Tabela Per­odica || Conhecer alguns elementos qu­imicos e suas respectivas aplicações || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia || O papel da filosofia || Conhecer a origem da filosofia || A professora utilizou o data show para explicar o contúdo orientando os alunos a seguir o caminho correto na pesquisa de sites como:http://www.ceismael.com.br/filosofia/senso-critico.htm
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 09/05/11 || 1ª || Adriana || 6º F || matematica || Divisão e mutiplicação de números inteiros || Praticar a divisão e multiplicação de números inteiros por meio de exercícios. || Pesquisa em varios sites, entrer eles,
 * ^  || 2ª || Jeferson || 7º E || história || Renascimento || Compreender a origem do renascimento || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia || Escola Eleata || Conhecer seus principais representantes || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º A || Filosofia || Diversidade cultural || Conhecer as diferenças que existem entre o ser humano || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª || Jeferson || 6º F || História || mesopotâmia || Conhecer as características do 1º e 2º império babilônico || pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * 10/05/11 || 1ª || Jeferson || 7º E || História || Renascimento || Compreender a origem do renascimento || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Angela || 7º E || Geografia || América Latina || Dinâmica politica da América Latina || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Ameliana || 6º F || Português || Substantivo || Conhecer a classificação dos substantivos || pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Jeferson || 9º C || História || Gestapo e Camisas Negras || Conhecer as poli�­cias secretas de Hitler e Mussoline || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 11/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Delair || 8º D || Artes || Poesia de Cordel || Conhecer a poesia de Cordel. || Pesquisa de imagens em diversos sites, [] logo após cada aluno escolheu uma poesia e salvou em uma pasta.
 * ^  || 3ª || Delair || 6º F || Artes || Poesia de Cordel || Conhecer a poesia de Cordel. || Pesquisa de imagens em diversos sites, [] logo após cada aluno escolheu uma poesia e salvou em uma pasta.
 * ^  || 4ª || Angela || 9º C || Geografia || Continente Europeu. || Conhecer os aspectos físicos do Continente Europeu. || Pesquisa de imagens em diversos sites, entre eles, [] [] para posterior elaboração de slides.
 * ^  || 5 ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 12/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO IMPRESS - Preparação de uma aula ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO IMPRESS- Preparação de uma aula ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO IMPRESS- Preparação de uma aula ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO IMPRESS- Preparação de uma aula ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OFICINA DO IMPRESS- Preparação de uma aula ||   ||
 * 13/05/11 || 1ª || Angela || 7º E || Geografia || Agricultura nos paí­ses desenvolvidos || Conhercer como é empregada a tecnologia no setor agr�­cola || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Filosofia || Escola da Pluralidade || Conhecer seus principais representantes || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Ameliana || 6º F || Língua Portuguesa || Ortografia || Praticar a forma correta de ortografia || Exrc�­cios e jogos on line no site,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL- LIVRE ||   ||
 * 16/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Roselene || 2º A || Sociologia || Sociedade e comunidade || Conhecer as diferenças entre sociedade e comunidade. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Sociologia || Sociedade || Pesquisar as características de alguns tipos de Sociedade, como por exemplo:Agrária,civil, industrial,entre outras. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª || Marisol || 9º C || Inglês || Vocabulary || Ampliar o vocabulario e por praticas as estruturas gramaticais estudadas. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * 17/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || Paulo || 8º D || Geografia || América Latina || Conhecer e identificar a população IDH, PIB principais produtos de exportação. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Angela || 9º C || Geografia || Continente Europeu || Conhecer sobre a cultura, relevo e geografia deste continente || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Ameliana || 6º F || Lingua Portuguesa || Adjetivos || Conhecer a classificação dos adjetivos. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 18/05/11 || 1ª || Delair || 7º E || Artes || Renascimento || Conhecer arquitetura renascentista. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Delair || 2º A || Artes || Arte gótica || Conhecer os principais aspectos da arte gótica || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Paulo || 8º D || Geografia || América Latina || População IDH, PIB principais produtos de exportação || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª || Delair || 6ºF || Artes || Arte Bizantina || Conhecer as caracterí­sticas da Arte do Mozaico || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * 19/05 || 1ª || Angela || 7º E || Geografia || agricultura e fome || Relacionar a agricultura e fome nos paí­ses subdesenvolvidos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Jaqueline || 2º A || Quimica || Características dos compostos iônicos || Conhecer as caracterí­sticas dos compostos iônicos || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª || Delair || 9º C || Artes || jogos educativos || Desenvolver a parte lúdica integrando a ferramenta da web a prática pedagógica || Jogos e exrcícios on-line no site
 * ^  || 5ª || Delair || 2º B || Artes || jogos educativos || Desenvolver a parte lúdica integrando a ferramenta da web a prática pedagógica || Jogos e exrcí­cios on-line no site
 * 20/05 || 1ª || Rubens || 8ºD || Ciências || Doenças do sistema digestivo || Conhecer as causas e sintomas dessas doenças e como evitá-las. || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Angela || 9º C || Geografia || Continente Europeu || Conhecer as características deste continente || Pesquisa de imagens em diversos sites, entre eles, [] [] para posterior elaboração de slides.
 * ^  || 4ª || Delair || 1º A || Artes || Arte sacra || Conhecer as características da arte sacra || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª || Odirlei || 9º C || Educação Física || regras do voleibol || Conhecer sobre as regras do voleibol || O professor orientou os educandos a pesquisarem no site,
 * 23/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Sociologia || Tipos de sociedades || Pesquisar as características de alguns tipos de Sociedade, como por exemplo:Agrária,civil, industrial,entre outras || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º A || Sociologia || Sociedade e comunidade || Conhecer as diferenças entre sociedade e comunidade || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 24/05/11 || 1ª || Angela || 6º F || Geografia || Camadas da terra || Conhecer as camadas do Planeta Terra || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª || Ameliana || 1ºA || Lingua Portuguesa || Tovadorismo || Conhecer os principais autores || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 3ª || Suzana || 2º B || História || República
 * ^  || 4ª || Paulo || 2º A || Geografia || Produção Transnacional || Conhecer as característica da produção transnacional || Pesquisa em diversos sites,entre eles,
 * ^  || 5ª || Maicon || 1º A || Matemática || Função polinomial do 1º grau || Conhecer a função do 1º grau || Pesquisa em diversos sites; entre eles,
 * 25/05/11 || 1ª || Delair || 7º E || Artes || Arte indígena || Conhecer arte indígena || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Maicon || 1º A || Matemática || Coeficiente linear e angular || Determinar os coeficientes linear e angular da reta de equação 1º grau || O professor orientou os educandos a utilizarem o programa do linux, no aplicativo (ABC) de matemática,( Desenhos de Funções Matemáticas)
 * ^  || 4ª || Odirlei || 7º E || Educação Fisica || Dimensões da quadra de jogo || Conhecer as dimensões da quadra de jogo || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 26/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Suzana || 7º E || História || Reforma Protestante || Compreender as causas da Reforma protestante || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Ameliana || 2º A || Literatura || Parnasianismo || Pesquisar sobre o poeta brasileiro Olavo Bilac e suas obras || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª || Roselene || 2º A || Sociologia || Sociedade e comunidade || Conhecer as diferenças entre sociedade e comunidade || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 5ª || Marisol || 8º D || Inglês || Horas em Inglês || Aprender sobre as horas em Inglês e todas as suas formas de expressão. || Exercícios e jogos on-line no site
 * 27/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª || Roselene || 2ºB || Filosofia || Pensamento político de Virgílio e Senêca || Conhecer a biografia de Senêca e Virgilio || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Sociologia || Tipos de sociedades || Conhecer e identificar as características de alguns tipos de Sociedade, como por exemplo:Agrária,civil, industrial,entre outras || Pesquisa em diversos sites, entre eles,
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || OCIOSA ||   ||
 * 30/05/11 || 1ª || Odirlei || 8º D || Ed. Física || Habilidade motora || Desenvolver a habilidade motora e o raciocínio lógico. || Jogos on-line no site, []
 * ^  || 2ª || Roselene || 2º A || Sociologia || Minorias || Identificar através de pesquisas, reportagens e notícias que tratem do tema proposto. || Pesquisas de reportagens em diversos sites, entre eles, [|www.google.com.br] e anotações no caderno para posterior debate em sala de aula.
 * ^  || 3ª || Roselene || 1º A || Sociologia || Tipos de sociedades || Conhecer e identificar as características de alguns tipos de Sociedade, como por exemplo:Agrária,civil, industrial,entre outras || Elaboração de slides.
 * ^  || 4ª || Odirlei || 1º A || Ed. Física || Regras do voleibol || Conhecer sobre as regras do voleibol || Continuação da pesquisa no site, [] e anotações nos cadernos.
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 31/05/11 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || AULA PROGRAMADA ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || AULA PROGRAMADA ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || AULA PROGRAMADA ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || AULA PROGRAMADA ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || AULA PROGRAMADA ||   ||

_ __Professor da STE__

Coordenação Pedagógica

_ Direção