Setembro+-+Andreça

9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Sites utilizados: [|www.saude.ms.gov.br] ; [|www.anvisa.com.br] ; [|www.saude.gov.br] ; [|www.agricultura.gov.br] || Claudenice || L. Portuguesa || Os alunos acessaram os sites citados acima e responderam um questionário sobre a influenza A H1N1 || 7º C || Aparecida Nascimento || História || Os estudantes assistiram o documentário "Brasil 500 anos: Um novo mundo na TV" da TV Escola e farão um resumo no caderno comparando com o conteúdo já visto no livro didático. || 5º || Leandro || Ed. Física || O alunos assitiram o desenho A nossa turma no site [|www.youtube.com] episódio " Aposta do bingo" e em seguida o professor fará uma questionário reflexivo para que eles posssam responder em sala sobre a importância da atividade física e o trabalho em equipe. || 7º D || Nelci || Ed. Física || Os alunos desenvolveram atividades de raciocínio lógico e até mesmo de coordenação motora no site: [|www.atividadeseducativas.com.br] na subdivisão de educação física. || 8º C || Rubens || Ciências || O professor abordou o tema AIDS e DST em sala de aula, em seguida elaborou um questináorio sobre os respectivos assuntos, e trouxe os alunos para respoderem estas questões utilizando o site de busca [|www.google.com.br] como fonte de pesquisa. || 1º B || Leandro || Ed. Física || O professor trabalhou a cordenação motora dos alunos, onde os mesmos pintaram desenhos no site [|www.atividadeseducativas.com.br] na subdivisão pintar. || auxílio ao curso de 100H || Marcos || L. Portuguesa || Os estudantes mediante a orientação do professor regente pesquisaram no site de busca [|www.google.com.br] a diferença entre um texto literário e um texto não-literário. || Glaucia || matemática || Coleta de dados para posteriormente fazer a montagem de dados estatísticos sobre a influenza A H1N1 nos seguintes sites: [|www.saude.ms.gov.br] ; [|www.anvisa.com.br] ; [|www.saude.gov.br] ; [|www.agricultura.gov.br] || 9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Sites utilizados: [|www.saude.ms.gov.br] ; [|www.anvisa.com.br] ; [|www.saude.gov.br] ; [|www.agricultura.gov.br]
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || || || || aula ociosa ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 9º B ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª ||
 * 04/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || PL LIVRE ||
 * 05/08 || 1ª || 7º D ||
 * ^  || 2ª || 9º B ||
 * ^  || 3ª ||

Os alunos acessaram os sites citados acima e continuarão a responder um questionário sobre a influenza A H1N1 || PL LIVRE || PL LIVRE || 9º B || Claudenice || L. portuguesa || Os alunos sobre a orientação da professora acessaram o site: [|www.toodoon.com] e aprenderam a trabalhar com as ferramentas do mesmo para transformarem as histórias em quadrinhos produzidas anteriormente em sala de aula em H.Q virtual. || 7º C || Nelci || Ed. física || Os alunos desenvolveram atividades de raciocínio lógico e de coordenação motora fina no site: [|www.atividadeseducativas.com.br] na subdivisão de educação física. || Marcos || L. Portuguesa || Os estudantes mediante a orientação do professor regente pesquisaram no site de busca [|www.google.com.br] a diferença entre um texto literário e um texto não-literário. || Matemática || Primeiramente a professora trabalhou multiplicação e divisão de racionais em sala de aula, então trouxe os alunos para STE para fazer atividades de cálculo mental, dentro do Linux na opção jogos de matemática exercícios com frações. || 7º C || Rubens || Ciências || O professor trouxe os alunos para pesquisarem sobre as características das plantas nos sites pesquisa: [|www.google.com.br] e [|www.brasilescola.com] || Projeto dia dos Pais || Projeto dia dos Pais || 9º B || Nelci || Ed. Física || Os alunos desenvolveram atividades de raciocínio lógico e de coordenação motora fina no site: [|www.atividadeseducativas.com.br] na subdivisão de educação física. || 9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Os estudantes acessaram o site [|www.toodoon.com] para transformarem sua histórias em quadrinhos produzidas em sala em histórias em quadrinhos virtuais. || PL || ATAC II || ATAC II || ATAC II || ATAC II || Licença médica || Licença médica || Licença médica || Licença médica || .6º E || Roselene || História || A professora trabalhou em sala sobre a cultura indiana então trouxe os estudantes para se aprofundarem no assunto pesquisando sobre: comida, dança, costumes, religião, roupas entre outros e os alnunos utilizaram site de busca como o [|www.google.com], [] , [] || 9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Os estudantes concluiram o questinário sobre influenza a H1N1 e adicionaram figuras retiradas da internet sobre o referido assunto. O site para as pesquisas de conteúdo e imagens foram: [|www.saude.ms.gov.br] ; [|www.anvisa.com.br] ; [|www.saude.gov.br] ; [|www.agricultura.gov.br] [|www.googel.com.br] || PL || 9º B || Glaucia || Matemática || Construção de tabela com os dados recolhidos sobre a influenza A H1N1 para posteriormente montarem os gráficos. || PL LIVRE || Licença médica || Licença médica || Rubens || Ciências || O professor trabalhou anteriormente com os estudantes em sala sobre os gases da atmosfera, então para maior aprofundamento no assunto os trouxe para pesquisar sobre o mesmo tema no [|www.google.com.br] na STE. || A professora trabalhou em sala com os estudantetes sobre os meio de comunicação e posteriormente os trouxe para pesuisar nos seguintes sites: [] , [] e []. || 7º D || Élcia || Matemática || A professora pediu anteriormente para que os estudantes trouxessem panfletos de supermercado para que eles recolhessem preços de alguns produtos em sala de aula, depois eles fizeram a soma total dos produtos mentalmente e em seguida vieram a STE para utilizarem a calculadora dos micros e verificarem se as somas estavam corretas. || 4º C || Maria Aparecida Nantes || Ciências || A professora introduziu o tema: plantas em sala de aula e trouxe os alunos para se aprofundarem no assunto no site de pesquisa: [|www.google.com] || 6º D || Aparecida Nascimento || História || A professora trabalhou com os alunos em sala sobre a semana do folclore, no qual enfatizou o assunto provérbios, e trouxe os alunos para a STE pois verificou que os mesmos não tinham muito conhecimento sobre esse assunto, eles acessaram o site de busca [|www.google.come] ainda [] para conhecerem os provébios e suas explicações e aplicações no dia a dia. || PL || 3º B || Janete || L. Portuguesa || Os alunos acessaram o site atividades educativas e brincaram nos jogos do Roda a roda e soletrando, para melhorar o desemvolvimento da leitura e escrita dos estudantes [] e [] || 6º D || Marcos || L. Portuguesa || O professor trabalhou adjetivos pátios em sala de aula, e trouxe os alunos para conhecerem mais sobre o assunto no site de pesquisa do [|www.google.com.br] e []. || PL Livre || 9º B || Vera || L. inglesa || Intercâmbio on line pelo site [|www.studentsoftheworld.info], onde os estudantes primeiramente abriram uma conta de e-mail e agora se correspondem com estudantes do mundo inteiro utlizando a lingua inglesa como padrão. || 7º D || Élcia || Matemática || Os alunos entraram no site [|www.somatematica.com.br] para praticarem algumas regras e exercitar o raciocínio brincanddo. || Portuguesa || Conclusão e correção das atividades para serem lincadas no wikispaces da professora: [|www.claudenice.wikispaces.com] || E-proinfo || E-proinfo || E-proinfo || 7º D || Elenir || Artes || A professora primeiramente trabalhou com os estudantes em sala de aula sobre desenhos estilizados que será trabalhado sobre o tema "Ensinando e aprendendo com o transito" e então os trouxe a STE e os alunos acessaram o site: [] para fazerem um simulado sobre a prova de 1º habilitação e ampliarem seus conhecimentos sobre algumas leis de trânsito, após eles abriram uma pasta no desktop para fazerem a coleta de algumas placas, pois elas são desenhos estilizados. || 4º C || Elenir || Artes || Os alunos acessaram o site de busca: www.google.com.br para conhecerem os textos de Cecília Meireles. || 4º C || Elenir || Produção Interativa || Continuação da leitura de textos de Cecília Meireles. || PL Livre || PL Livre || PL || 7º C || Aparecida Nascimento || História || A professora trabalhou com os alunos em sala sobre a semana do folclore, no qual enfatizou o assunto provérbios, e trouxe os alunos para a STE pois verificou que os mesmos não tinham muito conhecimento sobre esse assunto, eles acessaram o site de busca [|www.google.come] ainda [] para conhecerem os provébios e suas explicações e aplicações no dia a dia. || 4º C || Maria Aparecida Nantes || Ciências || Continuação da pesquisa sobre plantas medicinais, no site de busca [|www.google.com.br] cada estudante escolheu uma planta medicinal para estudar e posteriormente se possível encontrá-la e trazer para uma exposição de plantas medicinais que os mesmos junto com a professora promoverão. || Geografia || A professora trabalhou anteriormente com os alunos sobre o Hinduísmo e o Islamismo em sala de aula e os trouxe a STE para acessarem o site de pesquisa [|www.google.com.br] e se aprofundarem no assunto sobre as sua religiões mais importantes no contexto asiático. || 2º C || Leandro || Ed. física || O professor trabalhou a cordenação motora dos alunos, onde os mesmos pintaram desenhos no site [] || PL || 4º C || Maria Aparecida Nantes || Ciências || Os alunos pesquisaram sobre as plantas: terrestres, aquáticas, ornamentais no site de busca: [|www.google.com.br] || Maria Aparecida Nantes || Ciências || Os alunos continuaram pesquisando sobre as plantas: terrestres, aquáticas, ornamentais no site de busca: [|www.google.com.br] || 7º C || Nelci || Ed. Física || Os alunos acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br] e para jogarem dama, xadrez, hipismo ou voleibol, para desenvolver a coordenação motora e raciocínio lógico dos mesmos com estas atividades. || Maria de Lourdes || Geografia || || PL || Maria Aparecida Nantes || Ciências || Os estudantes deram continuidade ao projeto acessando o site [|www.google.com.br] e pesquisando sobre as partes das plantas e suas funções. || Maria Aparecida Nantes || Ciências || Os estudantes deram continuidade ao projeto acessando o site [|www.google.com.br] e pesquisando sobre as partes das plantas e suas funções. || Vídeo sobre a gripe Influenza A H1N1 || 7º D || Elenir || Artes || Os alunos criaram uma pasta onde armazenaram figuras de placas de trânsito( desenhos estilizados) recolhidas no site [|www.google.com.br] para posteriormente montarem o video no movie maker. || PL livre || L. Portuguesa || Os alunos acessaram o [] brincaram em jogos de alfabetização. || Os alunos acessaram os site de busca [|www.google.com.br] para conhecer os tipos de textos informativos. || 4º C || Elenir || Produções interativas || Os alunos acessaram os site de busca [|www.google.com.br] para conhecer os tipos de textos informativos || 6º D || Maria de Lourdes || Geografia || A professora orientou os alunos primeiramente em sala e os trouxe para pesquisarem sobre os tipos de vegetação: Tundras, Pradarias, Taigas e Savanas no site de busca [|www.google.com.br]. || 9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Os alunos ajudaram o professora a lincar as atividades do projeto Influenza A H1N1 no wikispaces da professora:[|www.claudenice.wikispaces.com]. || 6º E || Maria de Lourdes || Geografia || A professora orientou os alunos primeiramente em sala e os trouxe para pesquisarem sobre os tipos de vegetação: Tundras, Pradarias, Taigas e Savanas no site de busca [|www.google.com.br]. || ociosa || PL ||
 * ^  || 4ª || || || || PL ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 06/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || 7º C ||
 * ^  || 5ª || 7º C || Glaucia ||
 * 07/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || || || || Ficamos sem acesso a internet ||
 * ^  || 3ª || || || || Ficamos sem acesso a internet ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 10/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 9º B || Claudenice || L. Portuguesa || Os estudante fizeram a conclusão das histórias em quadrinhos, e a professora Claudenice as recolheu para corrigir e posteriormente colocá-las em seu blog ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || AUXÍLIO AO CURSO DE 100H ||
 * 11/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || || ATAC II ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 12/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Licença médica ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 13/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 14/08 || 1ª || || || || Licença médica ||
 * ^  || 2ª || || || || Licença médica ||
 * ^  || 3ª || || || || Licença médica ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 17/08 || 1ª || 6º E ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Janete || Geografia ||
 * ^  || 3ª || || || || PL ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª ||
 * 18/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 19/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 9º B || Claudenice || L.
 * ^  || 4ª || 6º D || Rubens || Ciências || O professor trabalhou anteriormente com os estudantes em sala sobre os gases da atmosfera, então para maior aprofundamento no assunto os trouxe para pesquisar sobre o mesmo tema no [|www.google.com.br] na STE. ||
 * ^  || 5ª || || || || PL ||
 * 20/08 || 1ª || || || || E-proinfo ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || E-proinfo ||
 * 21/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || PL Livre ||
 * 24/08 || 1ª || || || || PL Livre ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª ||
 * 25/08 || 1ª || 9º B || Maria de Lourdes ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || 4º C ||
 * 26/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 8º C ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || 4º C ||
 * ^  || 5ª || 4º C ||
 * 27/08 || 1ª || || || || Vídeo sobre a gripe Influenza A H1N1 ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || 6º E || Maria de Lourdes || Geografia || Os alunos assistiram um vídeo no youtube sobre as vegetações brasileiras, depois pesquisaram na internet sobre o conteúdo (Texto) e (Imagens). ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 28/08 || 1ª || 1º B || Eliângela ||
 * ^  || 2ª || 4º C || Elenir || Produções interativas ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || || PL ||
 * ^  || 5ª || || || || Os alunos foram dispensados pois as merendeiras estavam em curso ||
 * 31/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
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