Abril+-+Jéferson

http://pt.wikipedia.org/wiki/Globaliza%C3%A7%C3%A3o
 * **DATA** || **AULA** || **PROFESSOR** || **TURMA** || **DISCIPLINA** || **CONTEÚDO** || **OBJETIVO** || **METODOLOGIA / RECURSOS UTILIZADOS** || **ASSINATURA** ||  ||
 * **05/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||
 * aula disponibilizada e não utilizada ||  ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** || Denise || 9 C || Geografia || Globalização || Compreender os efeitos da Globalização no contexto do século XXI || Os alunos acessaram os sites abaixo descrito que faziam referência ao tema proposto: http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm

Recursos: internet e datashow ||  || http://pt.wikipedia.org/wiki/Plut%C3%A3o http://www.brasilescola.com/geografia/plutao.htm
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **4ª** || Luzia || 6 D || Ciência || Planetas || Compreender o planeta plutão || Recolhimento de informações na internete sobre o tema ora proposto nos seguintes sites:

Recursos: Internet ||  || www.johnk.com/meiosis.pt.htm
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || aula disponibilizada e não utilizada ||   ||
 * **06/04** || **1ª** || Luzia || 8 B || Ciência || Meiose e MItose || assimiliar e compreender o processo de divisão das células || Acesso a site relacionado ao tem proposto

Recursos: Internet ||  ||   || http://fora-de-cena.blogs.sapo.pt/111032.html http://pt.wikipedia.org/wiki/Evolu%C3%A7%C3%A3o
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **07/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * **08/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * **09/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **3ª** || Marcos || 8 B || Português || Linguagem || Compreender a linguagem através dos séculos || Os alunos acessaram os sites abaixo relacionados aos temas ora proposto:

Recursos: Internet ||  || http://www.mudancasclimaticas.andi.org.br/ http://www.suapesquisa.com/clima/mudancas_climaticas.htm
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **12/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * **13/04** || **1ª** || Denise || 9 C || Geografia || Mudanças Climáticas || Fomentar nos alunos os problemas ocasionados pelas mudanaças climática || Vídeo Salto para o Futuro - Vídeo n.º 48 e acesso a sites relacionados ao tema

Recursos Uitlizados: Internet Tv e Vídeo ||  ||   || memorização e capacidade de desenvolver atividades || Acesso a sites de jogos de memória http://www.ojogos.com.br/jogo/Dinosaur-Eggs.html http://www.alzirazulmira.com/concentration/memoria.htm
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **14/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** || Leandro || 3 B || Educação Física || Jogos Educativos || Desenvolver no aluno

Recursos: Internet ||  || http://jogoseducativos.jogosja.com/ http://jogoseducativos.jogosja.com/Categoria-Pintar.aspx Recursos: internet ||  || http://www.historiamais.com/renascimento.htm
 * ^  || **4ª** || Suzana || 3 B || Artes || Jogos de Pintura || Desenvolver nos alunos atividades lúdica || acesso a sites de pinturas
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **15/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e Não Utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** || Suzana || 7 C || Artes || Renascimento na Itália || Conhecer o movimento artístico no Renascimento || Os alunos pesquisaram sobre o tema Renascimento nos seguintes sites: http://pt.wikipedia.org/wiki/Renascen%C3%A7a_italiana

recursos: internet/ sites de pesquisa ||  || http://www.youtube.com/watch?v=VhNjo7aVVq0 http://www.youtube.com/watch?v=C5bU-eAreKg&feature=related http://images.google.com.br/images?client=firefox-a&rls=org.mozilla:pt-BR:official&channel=s&hl=pt-BR&q=tabela%20peri%C3%B3dica&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **4ª** || Glaucia || 9C || Ciências || Átomos || Fazer com que os alunos conhecem a estrutura de um átomo. || Os estudantes assistiram a um vídeo no youtube sobre o conteúdo e depois buscaram imagens da tabela periódica e perceberam as diferenças existentes conforme o autor.

recursos: internet sites de pesquisa e de vídeos. ||  || http://www.youtube.com/watch?v=AvNQiF89Pek&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=c8LxscnmdNY&feature=related
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **16/04** || **1ª** || Cida Nascimento || 8 C || História || Revolução Industrial || Compreender as tecnologias inovadoras da Revolução Industrial || Os alunos acessaram o site do Youtube para assistir trechos do Filme "Tempos Modernos" de Charles Chaplin http://www.youtube.com/watch?v=a0XjRivGfiw

Recursos: uso da Internet ||  ||   || onde a professora fez algumas explicações e os estudantes fizeram as atividades de montagem de figuras a partir de pontos. Recurso: internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=100
 * ^  || **2ª** || Glaucia || 6 F || Matemática || Figuras e Sólidos Geométricas. || Identificar alguns tipos de figuras geométricas, e a planificação dos sólidos geométricos. || Os estudantes acessaram o site http://www.sitiodosmiudos.pt/matematica/default.asp?url_area=D
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **4ª** || Elizangela || 4 C || Português || Gramática || Levar os alunos a assimilarem a grafia correta das palavras || Os alunos acessaram o site Atividades educativas para treinarem a forma correta de escrever as palavras

Recursos: uso da Internet ||  || onde a professora fez algumas explicações e os estudantes fizeram as atividades de montagem de figuras a partir de pontos. Recurso: internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=100
 * ^  || **5ª** || Glaucia || 6 E || Matemática || Figuras e Sólidos Geométricas. || Identificar alguns tipos de figuras geométricas, e a planificação dos sólidos geométricos. || Os estudantes acessaram o site http://www.sitiodosmiudos.pt/matematica/default.asp?url_area=D
 * **19/04** || **1ª** || Janete || 3 B || Português || Gramática || Levar os alunos a lerem e formarem palavras || Os alunos acessaram o site Atividades educativas para treinarem a forma correta de escrever as palavras

Recursos: uso da Internet ||  ||   || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=100 http://www.playkidsgames.com/games/alphabetGame/alphabetX.html
 * ^  || **2ª** || Anizia || 2 C || Português || Ortografia || Desenvolver a Leitura e a grafia das palavras || Os alunos acessaram o site Atividades educativas para treinarem a forma correta de escrever as palavras

Recursos: uso da Internet ||  || http://www.studentsoftheworld.info/ http://www.studentsoftheworld.info/infopays/blogs.php?CODEPAYS=CHL visando estabelecer contatos com alunos de outros países com o inuito de estabelecer novas amizades
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** || Vera || 9 C || Inglês || Intercâmbio on-line || Ampliar o conhecimento em língua inglesa e conhecer novas culturas || Os alunos acessaram os sites

Recursos: uso da Internet ||  || http://iguinho.ig.com.br/ onde, através da opção jogos em inglês http://iguinho.ig.com.br/jogo-ingles.html, testaram seus conhecimento do vocabulário da língua britânica
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **20/04** || **1ª** || Vera || 6 E || Inglês || Vocabulário || Ampliar os vocabulário em língua inglesa || Os alunos acessaram o site

Recursos: uso da Internet ||  ||   || http://www.brasilescola.com/geografia/terremotos.htm, e depois sites que contam as consequências dos terremotos http://www.baixinho.net/terremotos-origens-e-consequencias/ http://www.tutomania.com.br/saiba-mais/quais-foram-os-maiores-terremotos-de-todos-os-tempos
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **3ª** || Gisele || 6 D || Geografia || Terremotos || Compreender os motivos e as consequências dos terremotos || Os alunos acessaram sites que descrevem os motivos dos terremotos

Recursos: Internet ||  || memorização e capacidade de desenvolver atividades || Os alunos acessaram o site jogoseducativos.jogosja.com/ , onde acessaram jogos que testavam suas capacidades de memorização http://agkidzone.girlsgogames.com/?s=strawberry_match_game_gm_ss http://agkidzone.girlsgogames.com/?s=strawberry_match_game_gm_ss
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || aula disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **22/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** || Leandro || 4 C || Educação Física || Jogos Educativos || Desenvolver no aluno

Recursos: Sintes da Internet ||  || http://pt.wikipedia.org/wiki/Plut%C3%A3o http://www.brasilescola.com/geografia/plutao.htm
 * ^  || **3ª** || Luzia || 6 E || Ciências || Planetas || Reconhecer o planeta Plutão || Recolhimento de informações na internete sobre o tema ora proposto nos seguintes sites:

Recursos: Internet ||  || http://pt.wikipedia.org/wiki/Plut%C3%A3o http://www.brasilescola.com/geografia/plutao.htm
 * ^  || **4ª** || Luzia || 6 F || Ciências || Planetas || Reconhecer o Planeta Plutão || Recolhimento de informações na internete sobre o tema ora proposto nos seguintes sites:

Recursos: Internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=134 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=203
 * ^  || **5ª** || Anízia || 2 C || Portugês || Ortografia || Conhecer a ortografia correta das palavras || Os alunos acessaram a internet e, através do site atividades educativas, testaram seus conhecimentos na grafia das palavras

Recursos: uso da internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=140 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=190
 * **23/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **5ª** || Elizângela || 5 C || Geografia || Estados Brasileiros || Aprender os nomes dos estados e sua localização || Através do site atividades educativas os alunos aprenderam os nomes dos estados brasileiros

Recursos: uso da internet ||  || http://iguinho.ig.com.br/jogo-ingles.html
 * **26/04** || **1ª** || Vera || 6 E || Inglês || Vocabulário || Ampliar o vocabulário dos alunos || Acesso ao site do iguinho onde os alunos testaram seus conhecimentos em inglês

Recursos: uso da internet ||  ||   || http://www.webdigital.com.br/sites/jmanoel52983/conteudo_09.html http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/revolucao-industrial/revolucao-industrial-4.php http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/revolucao-industrial/primeira-revolucao-industrial.php
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   || l ||   ||   ||
 * ^  || **4ª** || Cida || 8 B || História || Revolução Industrial || Compreender as mudanças sociais proporcionadas pela Rev. Industria || Os alunos acessaram inúmeros sites em busca de informações sobre as mudanças geradas pela revolução industrial

Recursos: uso da Internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=190 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=191 http://www.turmadochiquinho.com.br/games/chiquinho.html
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **27/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** || Alice || 5 C || Geografia || Estados Brasileiros || Assimiliar os estados do Brasil e suas respectivas capitais || Foram acessadas atividades educativas visando a assimilação dos estados e das capitais do Brasil

Recursos: acesso a sites da internet ||  ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **28/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** || Leandro || 5C || Educação Física || Coordenação Motora || Testar a coordenação motora dos alunos || Os alunos acessaram sites na internet visando o aprimoramento de suas coordenções motoras

Recursos: Internet ||  ||
 * ^  || **3ª** || Leandro || 4B || Educação Física || Coordenação Motora || Testar a coordenação motora dos alunos || Os alunos acessaram sites na internet visando o aprimoramento de suas coordenções motoras

Recursos: Internet ||  || http://guida.querido.net/jogos/forca/inst-mus.htm http://guida.querido.net/jogos/forca/animais.htm
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL Livre** ||   ||
 * **29/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **3ª** || Anízia ||   ||   ||   ||   || Solicitada e não utilizada ||   ||
 * ^  || **4ª** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **5ª** ||   ||   ||   ||   ||   || Professores dispensados para reunião ||   ||
 * **30/04** || **1ª** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || **2ª** ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || **3ª** || Janete || 3 B || Português || Vocabulário || Ampliar os Vocabulários dos Alunos || Os alunos acessaram sites que propiciaram ampliar os seus conhecimentos da grafia das palavras

Recursos: uso da Internet ||  || http://www.releituras.com/graciramos_bio.asp http://www.graciliano.com.br/ Recursos: uso da internet ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=portugu%C3%AAs Recursos Utilizados: site da Internet ||  ||
 * ^  || **4ª** || Marcos || 9 C || Português || Vida e obra de Graciliano Ramos || Conhecer a vida e a obra de Graciliano Ramos || Os alunos acessaram sites que contam a história de vida e citam as obras de Graciliano Ramos
 * ^  || **5ª** || Elizângela || 4 B || Português || Gramática || Levar os alunos a gravarem a grafia correta das palavras || Os alunos acessaram o site atividades educativas e através de jogos, aprenderam a grafia correta de algumas palavras




 * TOTAL DE ALULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS DADAS 05/2010 ||
 * Leandro || 04 ||
 * Claudenice ||  ||
 * Rubens ||  ||
 * Marcos || 02 ||
 * Suzana || 02 ||
 * Luzia || 04 ||
 * Cida Nascimento || 02 ||
 * Elizângela || 03 ||
 * Janete || 02 ||
 * Anízia || 02 ||
 * Glaucia || 03 ||
 * Marissol ||  ||
 * Denise || 02 ||
 * Nelci ||  ||
 * Vera || 03 ||
 * Gisele || 01 ||
 * Alice || 01 ||
 * GERAL || 31 ||

_ __ DIRETOR

__ _ COORDENAÇÃO

___ PROFESSOR STE

Relatório de Utilização - Abril - Jéferson