Portifólio-Julho-Matutino



**EE Braz Sinigáglia** **Professor(a)** **Gerenciador(a)****: Antonio Valter Andrade Michelini** **Mês: Julho** **Turno: Vespertino**


 * Obs.: As ações planejadas deverão ser postadas no ambiente com uma semana de antecedência. **

**2ª Quinzena: 23/07/2012 à 31/07/2012**

site:http://www.estudamos.com.br/fracao/exercicios_multiplicacao_fracoes_1.php || site:http://www.estudamos.com.br/fracao/exercicios_multiplicacao_fracoes_1.php || site:http://www.estudamos.com.br/fracao/exercicios_multiplicacao_fracoes_1.php ||
 * Data || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * 23/07/12 || 1ª ||  ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||
 * Data || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * 24/07/12 || 1ª ||  ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">2ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">3ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">4ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">5ª ||   ||   ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Data || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Aula || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Planejada || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Desenvolvida ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">25/07/12 || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">1ª ||  ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">2ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">3ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">4ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">5ª ||   ||   ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Data || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Aula || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Planejada || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Desenvolvida ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">26/07/12 || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">1ª ||  ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">2ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">3ª || Resolver cálculos de multiplicação de frações || A professora orientou os alunos em atividade on-line no
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">4ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">5ª || Resolver cálculos de multiplicação de frações || A professora orientou os alunos em atividade on-line no
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Data || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Aula || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Planejada || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">Ação Desenvolvida ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">27/07/12 || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">1ª ||  ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">2ª || Definir energia e suas transformações || A professora orientará os alunos em pesquisa na internet, sites variados. ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">3ª || Resolver cálculos de multiplicação de frações || A professora orientará os alunos em atividade on-line no
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">4ª ||   ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">5ª ||   ||   ||