Agosto+-+Maria

PL- Limpeza dos computadores || Ociosa || Ociosa || 9º A || Meiriele Lazarin || Geografia || Em primeiro lugar os estudantes criaram pastas com o nome do grupo no computador que estivam depois acessaram o site de pesquisa [|www.google.com.br] onde os mesmos fizeram uma pesquisa de imagens sobre a Guerra Fria, as imagens selecionadas foram salvas nas pastas, em outra aula agenda na STE, os estudantes irão fazer um vídeo com as imagens no Windows Movie Maker. || 5º B || Nelci Emboava || Ed. Física || Os estudantes acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br], onde os mesmos optaram pelo conteúdo da disciplina de Educação Física, neste conteúdo os alunos acessaram jogos de xadrez, onde sobre a orientação da professora regente eles jogaram contra o computador aprendendo desta forma as regras do jogo. || Ortenildes || Regente Geografia || Sobre a orientação da professora regente e da professora da ste, os estudantes fizeram uma pesquisa sobre os meios de comunicação acessando os seguintes sites: [] , [] e []. || 2º A || Janete || Regente Geografia || Sobre a orientação da professora regente e da professora da ste, os estudantes fizeram uma pesquisa sobre os meios de comunicação acessando os seguintes sites: [] , [] e []. || PL - Limpeza dos Computadores || PL - Livre || PL - verificação de PLs || 3º A || Ortenildes || Regente Geografia || A professora passou para os estudantes vídeos de site: [|www.youtube.com] sobre os Meios de Comunicação, acrescentando desta forma algo a mais ao conteúdo já ministrado em sala de aula. Os sites selecionados e que os discentes assistiram foram: [] [] [|HTTP://www.youtube.com/watch?v=MYgmScG3EM] Após o término da apresentação dos vídeos os estudantes redigiram um texto sobre os meios de comunicação que assistiram no vídeo e quais eles mais utilizam. || 4º B || Vitória || Artes || 1ª aula - O conteúdo ministrado nesta aula foi o das cores primárias, primeiramente a professora passou dois vídeos do youtube sobre o conteúdo [] e http://www.youtube.com/watch?v=qOfeNYvq0mU, depois pediu para que os estudantes fizessem desenho no Paint e/ou Editor de desenho com as cores primárias. || 4º B || Vitória || Artes || 2º aula – Os estudantes acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br] e escolheram a disciplina de artes, onde os mesmos escolheram atividades para colorir utilizando-se das cores primárias, a professora buscou desta forma buscou exercícios alternativos que fixassem o conteúdo de Cores Primárias aos seus educandos. || PL- Livre || Claudenice || L. Portuguesa || 1º Aula - Os estudantes acessaram o site [|www.toodoo.com] para criar uma conta no site com o intuito de usar os aplicativos existentes no mesmo, após terem se inscrito na página, os discente criaram pastas para armazenar suas histórias em quadrinhos. || Claudenice || L. Portuguesa || 2º Aula - A professora explicou como utilizar as ferramentas do site [|www.toodoo.com] que são comuns a outros softwares, tais como: arrastar, selecionar, trazer uma imagem para frente ou para trás, fazer FIEP na figura, alterar tamanho da figura, baixar imagem de um arquivo, digitar o texto. Utilizando estas ferramentas do site e sobre a orientação do professora os estudantes iniciaram a elaboração de uma tirinha ou quadrinho utilizando as ferramentas do referido site ao término da elaboração dos quadrinhos e tirinhas os mesmos serão publicados no blog da professora. || 6º C || Ameliana || Artes || Os estudantes pesquisaram no site [|www.google.com.br] sobre a vida e a obra de Paul Klee, onde os estudantes tiveram a opurtunidade de conhecer melhor este pintor tão importante do movimento artístico. || 5º B || Vânia || Artes || 1º aula Os estudantes fizeram uma pesquisa no site [|www.google.com.br] sobre as cores primárias, secundárias e terciárias. || 5º B || Vânia || Artes || 2º aula Os estudantes fizeram uma pesquisa no site [|www.google.com.br] sobre o psicológico das cores, cores intermediárias e cores neutras. || 9º A || Meiriele || Geografia || Os estudantes pesquisaram imagens no [|www.google.com.br] sobre a Guerra Fria e salvaram nas pastas e alguns iniciaram a criação do vídeo no movie maker. || Claudenice || L. Portuguesa || A professora auxiliou os estudantes na criação dos quadrinhos no site [|www.toodoo.com]. || 2º A || Janete || Matemática || A professora através do site [|www.atividadeseducativas.com.br], escolheu a opção da disciplina de matemática onde seus educandos realizaram atividades de matemática para que conhecessem melhor os números. [] [] [] http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=306 || PL - Elaboração de Projetos || 9º A || Vânia || Artes || Os estudantes pesquisaram sobre a **//__arte dos índios brasileiros__//** no site de busca [|www.google.com.br], com o intuito de complementar o conteúdo já ministrado em sala de aula, após a pesquisa os estudantes irão expor o conteúdo pesquisado na STE em sala de aula em forma de seminário. || 9º A || Claudenice || L. Portuguesa || Os estudantes finalizaram suas histórias em quadrinhos, que serão corrigidas e postadas no blog da professora. [|História em quadrinhos do estudante Ivonei – 9º A Matutino] [] || Ciêcias || Os educandos pesquisaram no site [] sobre a água, após a pesquisa acessaram os jogos sobre o assunto já referido onde a professora analisou se aprenderam sobre o conteúdo. || O professor indicou o site [], onde os estudantes fizeram uma pesquisa sobre o **//__Alongamento__//**, com o objetivo complementar o conteúdo já ministrado em sala. || Os estudantes iniciaram a criação dos vídeos no Windows Movie Maker sobre a Guerra Fria. || Curso ATAC II || Curso ATAC II || PL - Livre || 5º A || Ordilei || Ed. Física || Os estudantes da 5º ano A realizaram uma pesquisa sobre a coordenação motora fina no site: [] , onde os mesmos fizeram um resumo do conteúdo para que o professor avaliasse a participação os discentes, como complementação das aulas práticas, tendo assim um conhecimento mais amplo. || 6º B || Vânia || Artes || Os discentes acessaram a internet nos site [|www.google.com.br], onde os mesmos pesquisaram conteúdos e imagens sobre a Policromia, Isocromia e contraste. || 5º B || ||  || PL || 5º B || Nelci || Ed. Física || Os estudantes acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br], onde os mesmos optaram pelo conteúdo da disciplina de Educação Física, neste conteúdo os alunos acessaram jogos de xadrez, onde sobre a orientação da professora regente eles jogaram contra o computador aprendendo desta forma as regras do jogo. || 3º A || Vitória || Prod. interativa || Os estudantes acessaram o e-mail criado pelas professora regente e da STE, onde os mesmos mandaram mensagens aos estudantes do 5º ano C vespertino. || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || Atestado médico || PL - Leitura, elaboração de projeto e auxílio ao professor regente || Anelita || Matemática || Os estudantes acessaram no site do youtube vídeo com números racionais para melhor esclarecimento, complementando seu aprendizado. || Anelita || Matemática || Os estudantes acessaram no site do youtube vídeo sobre sistema de equações para melhor esclarecimento, complementando seu aprendizado. || 7º B || Anelita || Matemática || Os estudantes acessaram no site do youtube vídeo com números racionais para melhor esclarecimento, complementando seu aprendizado. || PL - Livre || 2º B || Sandra || Regente L. Portuguesa || Os alunos assistiram o vídeo dos três porquinhos no youtube [] e depois fizeram uma descrição sobre a história. || 5º A || Vitória || Produção Interativa || 1ª aula - Os estudantes acessaram o e-mail da sala quintoanoa@hotmail.com, onde os mesmos redigiram um texto descrevendo quem eles eram e depois sobre o conteúdo do folclore brasileiro que estão desenvolvendo em sala de aula. || Interativa || 2º aula – Continuação da descrição do conteúdo sobre o folclore || 5º B || Apª Nasc. || Regente L. Portuguesa || Os estudantes acessaram o e-mail da sala quintoanobbraz@hotmail.com onde os mesmos acessaram o e-mail enviado pelos colegas, os discentes leram e responderam os e-mails e acrescentaram sobre o que eles estão vendo sobre o folclore em sua turma. || PL - leitura e elaboração projeto || PL - Livre || 9ª A || Nelci || Ed. Física || Os Estudantes acessaram os site de pesquisa [|www.google.com.br] onde os mesmos sobre orientação da professora regente fizeram uma pesquisa sobre "O Ciclismo, a natação e o atletismo", quando a pesquisa for finalizada será publicada na página da escola em forma de trabalho. || 5ª A || Alice || História || Os estudantes fizeram uma pesquisa no site www.parquesaovicente.com.br/**powerpoint**/**MoedaBrasileira**.pps sobre a orientação da professora regente e com o auxílio da professora da Ste, sobre as moedas brasileiras. || 5º B || Nelci || Ed. Física || Nelci – Jogo de Xadrez – 19/08/09 Os estudantes acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br], onde os mesmos optaram pelo conteúdo da disciplina de Educação Física, neste conteúdo os alunos acessaram jogos de xadrez, onde sobre a orientação da professora regente eles jogaram contra o computador aprendendo desta forma as regras do jogo os movimentos e as capturas e xeque e xeque mate. || NTE - Tecnologias na Educação || NTE - Tecnologias na Educação || NTE - Tecnologias na Educação || NTE - Tecnologias na Educação || NTE - Tecnologias na Educação || PL - Livre || 8ª B || Elaine || Ciências || Os estudantes fizeram pesquisas sobre o sistema respirátório e sobre a gripe Influenza HAN1. A pesquisa será exposta em cartazez na escola. || 9º A || Nelci || Ed. Física || Os Estudantes acessaram os site de pesquisa [|www.google.com.br] onde os mesmos sobre orientação da professora regente fizeram uma pesquisa sobre "O Ciclismo, a natação e o atletismo", quando a pesquisa for finalizada será publicada na página da escola em forma de trabalho. – Continuação da aula do dia 19/08/09. Os estudantes deram continuidade a pesquisa no site de pesquisa [|www.google.co.br], onde os mesmos salvaram a pesquisa no documento de texto para que quando finalizado ser publicado na página da escola. || PL - Elaboração de projetos || 9º A || Élcia || Ciências || Os estudantes assitiram o vídeo sobre a velocidade média [] depois fizeram uma pesquisa sobre o referido assunto na internet para apresentar para a professora regente. || PL - Limpeza || 9º A || Vânia || Artes || Os estudantes pesquisaram sobre a **//__arte dos índios brasileiros__//** nos sites: []; []; []; []; intuito de complementar o conteúdo já ministrado em sala de aula, após a pesquisa os estudantes irão expor o conteúdo pesquisado na STE em sala de aula em forma de seminário. || 8º B || Elaine || Ciências || Os estudantes fizeram pesquisas sobre o sistema respirátório e sobre a gripe Influenza HAN1. A pesquisa será exposta em cartazez na escola. || Jeferson || História || O Professor regente exibiu para os educandos um vídeo sobre o "Império Chinês" e depois pediu para que os mesmos fizessem uma pesquisa sobre o assunto no site [|www.google.com.br], sobre o contéudo. || Os estudantes fizeram a edição de um filme sobre a Guerra Fria. || 5º B || Nelci || Ed. Física || Os estudantes acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br], onde os mesmos optaram pelo conteúdo da disciplina de Educação Física, neste conteúdo os alunos acessaram jogos de xadrez, onde sobre a orientação da professora regente eles jogaram contra o computador aprendendo desta forma as regras do jogo os movimentos e as capturas e xeque e xeque mate. || Aparecida Nascimento || Regente L. Portuguesa || Os estudantes acessaram seus e-mail no site [|www.hotmail.com] e abriram seus e-mails quintoanobbraz@hotmail.com onde redigiram um texto sobre quem eles eram, sobre as avalições, contéudos e sobre a professora. || Apª Nascimento || Regente L. Portuguesa || Continuação da aula anterior || PL - Correção dos Projetos || Pl - Livre || 6º B || Jeferson || História || Os estudantes pesquisaram sobre a China nos sites [], [] e o contéudo será debatido em sala de aula. || 8º B || Meiriele || Gegrafia || Projeto - Os estudantes criaram pastas para salvar a pesquisa sobre o contimente americano que será nas próximas aulas organizadas em powerpoint || Vânia || Artes || Os estudantes pesquisaram no site [|www.google.com.br] sobre a arte do Mato Grosso do Sul sobre orientação da professora regente. || Vânia || Artes || Os estudantes sobre a orientação da professora acessaram o site [|www.atividadeseducativas.com.br] onde escolheram a disciplina de artes - pintura, para colorirem de forma criativa. || Vitória || Produção Interativa || Os estudantes assistiram um vídeo da música Marcha Soldado no site do youtube e em seguida, fizeram uma pesquisa sobre a letra da música copiando-a em seus cadernos. || Vídeo sobre a gripe Influenza A H1N1 - no refeitório para as séries iniciais || Vídeo sobre a gripe Influenza A H1N1 - no refeitório para o fundamental do 6º ano 7º || PL - Limpeza dos Computadores || PL - Livre || 4º B || Apª Nantes || Regente Ciências || Os alunos pesquisaram sobre as plantas nos seguintes sites: [] ; [] || Apª Nantes || Regente Ciências || Os estudantes pesquiram sobre as plantas nos seguintes sites:[]; []; [] o vídeo []. || 5º A || Alice || História || Os estudantes pesquisaram no site [|www.parquesaovicente.com.br/**powerpoint**/**MoedaBrasileira**.pps], sobre as moedas brasileiras e depois assitiram o vídeo no youtube [] sobre o conteúdo para complementar a pesquisa e a explicação. || 6º B || Suzana || Geografia || Os estudantes assistiram o vídeo no site [] sobre as energias renováveis e depois pesquisaram nos sites: [] e [] sobre o assunto. || PL- Correção do projetos || 5º A || Alice || História || Os estudantes pesquisaram sobre a história das moedas: [] e [], ao término da pesquisa em sala a professora irá debater o assunto. || Historia || Vídeo e pesquisa sobre as muralhas da China e pesquisa na web no site [|www.google.com.br] sobre o assunto. || Pl - Correção dos projetos || Pl _ Livre ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || || Ociosa ||
 * ^  || 5ª ||
 * 04/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 3ª A ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 05/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 06/08 || 1ª || 9º A ||
 * ^  || 2ª || 9º A ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª ||
 * 07/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 9ª A ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || PL - livre ||
 * 10/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 6º B || Glaucia ||
 * ^  || 4ª || 4ª A || Ordilei || Ed. Física ||
 * ^  || 5ª || 9ª A || Meiriele || Geografia ||
 * 11/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Curso ATAC II ||
 * ^  || 4ª || || || || PL ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 12/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª ||
 * 13/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 14/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || Atestado médico ||
 * 17/08 || 1ª ||  ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || 7ª A ||
 * ^  || 3ª || 9º A ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 18/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Vitória || Produção
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 19/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || || Reunião da E. E. Braz Sinigáglia - Direção ||
 * 20/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 21/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª ||
 * 24/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || 6º C ||
 * ^  || 5ª || 9º A || Meiriele || Goegrafia ||
 * 25/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 5º B ||
 * ^  || 3ª || 5º B ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 26/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 6º B ||
 * ^  || 4ª || 2º A ||
 * ^  || 5ª || 3º A ||
 * 27/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Vídeo sobre a gripe inluenza A H1N1 - no refeitório para o fundamental do 8º ano 9º ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||
 * 28/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 4º B ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª ||
 * ^  || 5ª || || || || Pl _ Livre ||
 * 31/08 || 1ª || || || ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª || 6º B || Jeferson ||
 * ^  || 4ª || || || ||
 * ^  || 5ª || || || ||