Março+-+Jeferson


 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS UTILIZADOS ||
 * 15/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * 16/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª || Leandro || 2 C || Ed. Física || Jogos Educativos de Pintura || Desenvolver coordenação e Habilidades motoras || Uso de site com desenhos para colorir []

Recursos: internet ||
 * ^  || 3ª || Leandro || 4 C || Ed. Física || Pesquisa sobre Sedentarismo || Mostrar para os alunos, a importância da prática de atividades físicas || uso de site e blog []

Recursos: internet ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL LIVRE ||
 * 17/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL LIVRE ||
 * ^  || 2ª || Leandro || 5 C || Ed. Física || Pesquisa sobre Sedentarismo || Mostrar para os alunos, a importância da prática de atividades físicas || uso de site e blog []

Recursos: internet ||
 * ^  || 3ª || Leandro || 4 B || Ed. Física || Pesquisa sobre Sedentarismo || Mostrar para os alunos, a importância da prática de atividades físicas || uso de site e blog []

Recursos: internet || para melhor fixação do conteúdo de sala; Apresentação de vídeo entendendo as variações linguísticas que contribuirá no aprendizado
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª || Leandro ||   || Ed. Física ||   ||   || solicitada e não utilizada ||
 * 18/03 || 1ª || Claudenice || 6 D || Português || Variações linguísticas, linguagem verbal e linguagem não verbal || Inferir ao estudante sobre os vários níveis das linguagens e que ela pode ser falada, escrita, desenhada e/ou através de sinais (libra) || Os estudantes pesquisarão através da internet, usando o link google []

Recursos: Internet e Data Show || para melhor fixação do conteúdo de sala; Apresentação de vídeo entendendo as variações linguísticas que contribuirá no aprendizado
 * ^  || 2ª || Claudenice || 6 F || Português || Variações linguísticas, linguagem verbal e linguagem não verbal || Inferir ao estudante sobre os vários níveis das linguagens e que ela pode ser falada, escrita, desenhada e/ou através de sinais (libra) || Os estudantes pesquisarão através da internet, usando o link google []

Recursos: Internet e Data Show || []
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || Claudenice || 8 B || Artes || Arte Barroca no Brasil || Levar o conhecimento sobre a história e introdução do barroco no Brasil, suas características, pinturas, esculturas e autores || Pesquisa atraves do google []

Recursos: internet || []
 * ^  || 5ª || Claudenice || 9 C || Artes || Pop-Art e suas variações || Levar o conhecimento sobre a história e introdução da Pop-Art no mundo e Brasil, suas características, pinturas, esculturas e montagens || Pesquisa atraves do google

Recursos: uso internet ||
 * 19/03 || 1ª || Rubens || 9 C || Matemática || Média Aritmética, moda e mediana || Calcular a média a moda e a mediana a prtir de tabelas e gráficos || uso da iternet []

Recursos: uso da internet ||
 * ^  || 2ª || Leandro || 5 C || Ed. Física || Jogos educativos || Desenvolver coordenação e Habilidades Noturnas || Uso de site com desenhos para colorir []

Recursos: internet || [] [] Recursos: Internet ||
 * ^  || 3ª || Marcos || 8 B || Português || Marcas do tempo, a evolução do homem, Pangéia, a dança dos continentes || levar o aluno a realizar pesquisas sobre textos de informação || pesquisas nos sites []
 * ^  || 4ª || Suzana ||   ||   ||   ||   || solicitada e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL LIVRE ||
 * 22/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª || Leandro || 4 C || Educação Física || Jogos educativos || Desenvolver a concentração, coordenação e Habilidades motoras || Uso de site [|http://www.iguinho.ig.com.br], para resolução de atividade on-line,

Recursos: internet e jogos educativos ||
 * ^  || 3ª || Leandro || 3 B || Educação Física || Jogos educativos || Desenvolver a concentração, coordenação e Habilidades motoras || Uso de site [|http://www.iguinho.ig.com.br], para resolução de atividade on-line,

Recursos: internet e jogos educativos || [] []
 * ^  || 4ª || Leandro ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL LIVRE ||
 * 23/03 || 1ª || Denize || 9 C || Geografia || Globalização || Desenvolver habilidades críticas do aluno sobre o tema || Pesquisa objetivando obter informações sobre o conteúdo ora citado

Recursos: buscas na internet || www.terramagazine.terra.com.br || cores || Fixar o nome das cores || utilização de sites site com jogos [] []
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 4ª || Suzana || 5 C || Artes || Pesquisas de cores secundárias e terciárias ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL LIVRE ||
 * 24/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || troca de cortinas da STE o que impossibilitou a utilização desta pelos professores ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || troca de cortinas da STE o que impossibilitou a utilização desta pelos professores ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || troca de cortinas da STE o que impossibilitou a utilização desta pelos professores ||
 * 25/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 2ª || Gláucia || 6 E || Matématica || Quatro operações da Matemática || Desenvolver raciocínio lógico e realizar as atividades utilizando estratégias pessoais || utilização da net para jogos educacionais para fixação e compreensão das quatro operações matemáticas http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matematica
 * ^  || 3ª || Gláucia ||   ||   ||   ||   || solicitada e não utilizada ||
 * ^  || 4ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Gláucia ||   ||   ||   ||   || solicitada e não utilizada ||
 * 26/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * 28/03 || 1ª || Marissol || 6 F || Inglês || Vocabulártio

Uso da internet || [] []
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || pl ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * 29/03 || 1ª || Denise || 9 C || Geografia || Globalização || Desenvolver habilidades críticas do aluno sobre o tema || Pesquisa objetivando obter informações sobre o conteúdo ora citado

Recursos: buscas na internet ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || disponível e não utilizada ||
 * ^  || 4ª || Suzana ||   ||   ||   ||   || solicitada e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || pl ||
 * 30/03 || 1ª || Nelci || 6 E || educação Fisica || raciocínio e coordenação motora || Desenvolver o raciocínio e a coordenação motora || acesso a site da internet www.iguinho.com.br
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || pl ||
 * 30/03 || 1ª || Nelci || 6 E || educação Fisica || raciocínio e coordenação motora || Desenvolver o raciocínio e a coordenação motora || acesso a site da internet www.iguinho.com.br

Recursos: buscas na internet || http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Esportes/Xadrez/ http://www.google.com.br/#hl=pt-BR&q=jogar+xadr%C3%AAs&meta=&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=&fp=976f46c5092c9997
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || pl ||
 * ^  || 3ª || nelc9 || 9 C || educação fisica || xadrês || Desenvolver concentração e raciocínio lógico || acesso a site da internet

recursos: internet ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || pl livre ||
 * 01/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 02/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || Denise ||   ||   ||   ||   || Data Show ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 22/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 29/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 31/03 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

Relatório de Utilização STE - Março - Jéferson
 * ** TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR ** ||
 * ** PROFESSOR ** || ** TOTAL DE AULAS - 03/2010 ** ||
 * Leandro || 09 ||
 * Claudenice || 04 ||
 * Rubens || 1 ||
 * Marcos || 1 ||
 * Suzana || 2 ||
 * Denise || 2 ||
 * Glaucia || 1 ||
 * Marissol || 1 ||
 * Nelci || 2 ||
 * GERAL || 23 ||
 * GERAL || 23 ||